ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y SEGUIMIENTO EN EL AULA

OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJES

Al implementar las estrategias seleccionadas en el aula me conducirán a trabajar actividades en base a las fortalezas y necesidades de los estudiantes, a través de  ejercicios de conciencia fonética con discriminación auditiva, dictado de sonidos entre otros.

Ejercicios de conciencia léxica, contando mentalmente las letras de una palabra o las palabras de una frase, separando frases de palabras escritas en la pizarra o en cartillas para que las manipule y deletree, así como también sopas de letras y crucigramas.

Utilizar mapas de ideas, gráficos, láminas para mejorar su comprensión a través de la observación genere un nuevo conocimiento.

Lo que va a permitir que  reconocer por la importancia de su rol dentro de los procesos de cambios, comprender de estos procesos y describir su evolución.

Ejecutar actividades de retroalimentación en casa, guiar a los padres en la coordinación de tareas escolares.
De manera escrita y anónima  solicitar respondan: ¿Qué es lo que les gusta de la clase?, ¿Qué es lo que no les gusta?, ¿Qué harían de manera diferente?
Una retroalimentación de aprendizaje positiva comunicándole al estudiante lo que está haciendo bien, lo que debería mejorar. Solicitar a un compañero docente del área  para hacer la retroalimentación de determinadas de los estudiantes.